标准6概要
6.1 学院在招生、接受转学分、完成学业、支持职业发展等方面的政策和程序是明确、有效、始终如一的，并与学院的使命、战略和预期成果相一致。
6.2 毕业后的成功与学院的使命、战略和预期成果相一致。学院应及时、持续地公开披露支持学习者进步和毕业后成功的学术项目质量。
认证专家评判依据（Basis for Judgment）
6.1 招生、进展、学位完成和职业发展支持（Admissions, Progression, Degree Completion, and Career Development Support）
（1）与学位项目录取相关的政策和程序清晰、有效、透明，并与学院的使命、战略和预期成果相一致。
（2）学院根据AACSB多样性和包容性指导原则（指导原则9），积极吸引和留住多样化的学习者。
（3）通常情况下，商科研究生学位项目的录取标准应包括申请人在被研究生项目录取前已经或将要获得学士学位。学院应准备好记录例外情况是如何保证质量的。
（4）学院确定并广泛宣传其评估、授予和接受其他院校转来的学分或课程的政策。
（5）通常情况下，商科学科中大部分可计入学位的学习内容（根据学分、接触学时或其他指标确定）都是通过授予学位的机构获得的（合作办学项目除外）。
（6）学院帮助和支持学习者在学位获取过程中获得学术进步，包括与学位项目能力目标相一致的明确而有效的学业表现标准和流程。
（7）持续、及时地为学习者提供高质量的咨询服务。
（8）采用各种策略来识别进展不力的学习者，其中包括代表性不足或面临其他风险的人群，并为其提供干预和支持。以高度的服务意识为学习者提供适当的支持服务，包括学术援助和咨询、职业咨询和安置、校友关系、公共关系、筹款和招生，以及其他与使命相关的活动。
（9）学院为学习者和毕业生提供有效的职业发展支持，这些支持与学位项目的预期以及学院的使命、战略和预期成果相一致。
6.2 学术项目质量与毕业后的成功（Academic Program Quality and Post-Graduation Success）
（1）学院有毕业后的就业数据、研究生院的入学数据，或学院可提供的其他表明毕业后成功的测评数据。
（2）除了国家或地区认证机构要求的公开披露信息外，学院还向公众提供易于获取、可靠和易懂的信息，介绍其商科学习者的表现，包括学习者成绩信息和整体项目质量。
建议学院提供的文件（Suggested Documentation）
6.1 招生、进展、学位完成和职业发展支持
（1）描述招生政策和程序，并证明这些政策和程序符合项目预期，与学院使命一致，并对所有参与者透明。
（2）描述吸引和留住多元化学习者的现有战略。
（3）如果学院的招生和/或升学政策有例外情况，请说明理由和依据。
（4）描述学院接受转学分的政策，以及如何保证转学分的质量。
（5）描述为学习者提供的学术指导服务。
（6）描述当学习者（包括来自代表性不足或其他高危人群的学习者）未能发展或及时成功完成学业时，如何采取适当的干预措施。
（7）描述用于支持招生、学术进步和职业发展的任何信息技术。
（8）描述支持职业发展活动（如职业咨询、职业日、讲习班、招聘会等）的现有程序。
6.2 学术项目质量与毕业后的成功
（1）记录毕业学习者的成功。除了传统的商业领域就业之外，成功还可以用各种结果来定义，包括但不限于毕业率、就业安置结果、认证或执照考试成绩、就业晋升、实习、创业活动和具有积极社会影响的活动，以及成功毕业生的案例。
（2）学院提供及时、相关的公开披露数据，记录学术项目整体质量。