为做实做细新生入学教育，帮助2026级新生深入了解学院育人体系，调适心理状态，树立学业发展目标，8月28日至8月29日，学院组织开展2026级新生“灯塔引航”线上夏令营活动。本次活动由党委副书记孟兆刚、2026级辅导员田明升、学校心理健康中心王志鹏、学院管理科学系副教授宋杰鲲、学院会计系主任王勇以及吴一飞等优秀学生代表主讲，全体2026级学生参与。
此次夏令营为期两天，共设置四期专题课程，内容紧扣大一新生入学适应的现实需求，涵盖了朋辈经验分享、心理健康教育、院情党团安全教育以及特色培养项目解读等内容。夏令营同步建立完整的营员考核机制，将考勤、课堂互动、课程作业纳入综合评价，以制度保障新生学习成效，为新生顺利步入大学生活做好全方位铺垫。
“灯塔引航”2026级新生夏令营开展 丁湘供图
朋辈领航，速启新程
夏令营第一课开展优秀学长学姐榜样故事分享。曾梦涵围绕学生组织选择，剖析各类常见的选择认知误区，并提供了“三看三问一试一复盘”的选择工具，为新生建立了基础的学生组织认知；张新红立足大学学习与校园生活，讲解学分绩、综测、证书备考要点，倡导新生遵从自身节奏成长；李秉泽介绍学院志愿服务与社会实践各类平台，引导新生勇于尝试，在实践中拓宽自身阅历；李依璇从生活自理、时间管理、学习模式转变、心理调适给出全面入学建议，助力新生更快地适应大学生活；吴一飞聚焦入学前准备与入校后的处事方式，讲解了入学前后的各类注意事项，帮助新生从容应对入校后的各类问题。朋辈们立足新生现实疑问，用真实成长案例为新生提供可借鉴的行动参考，缓解入学之前的忐忑与迷茫，充分发挥了朋辈引领在学生成长中的示范带动作用。
“灯塔引航”2026级新生夏令营开展 丁湘供图
心向暖阳，悦纳成长
夏令营第二课开展心理健康专题教育。王志鹏以新生入学后的心理转变问题为切入点，深刻解读了心理健康评判标准，并剖析了大学生常见的心理困境，同时分享了运用情绪ABC理论等调节情绪的方法，科普学校心理咨询服务资源，鼓励新生勇于直面心理困扰并寻求专业帮助。此次课程引导新生正确看待初入大学校园的心理波动，学会关注自身心理状态，以积极乐观的态度面对即将到来的未知与挑战。
心理健康宣讲 丁湘供图
溯源知远，筑梦经管
夏令营第三课聚焦院史院情、党团建设与安全防护。孟兆刚围绕学院办学历程与人才培养情况展开介绍，从七十年办学积淀、学科建设成果、师资科研实力，到人才培养定位与未来发展规划，帮助新生进一步了解学院历史、学科特色和育人理念。
孟兆刚宣讲 丁湘供图
田明升围绕校园安全保障与党团实务展开宣讲。他着重强调培养信息搜集与问题解决的核心能力，并为新生们提供了求助路径。无论是团组织关系转接、党员推优发展的规范流程，还是校园防诈骗、用电安全或行为规范，他逐一进行说明，帮助新生提前了解入校后常见事务的处理方式，更加从容地应对大学生活中都实际问题。
田明升宣讲 丁湘供图
多元培育，择路前行
夏令营第四课开展ACCA方向班与本研一体实验班两大特色培养项目的专题宣讲。王勇从财会行业变革趋势与行业供需现状出发，结合课程设置、升学就业资源等方面，系统介绍项目特色，帮助新生明晰国际化财会人才的培养模式。宋杰鲲围绕经管本研一体实验班的培养优势、选拔考核办法、动态进退机制、学科方向、师资科研条件展开细致讲解，阐明拔尖人才的培养体系。两场宣讲有效助力新生全面认识学院多元化的人才培养平台，便于新生结合个人兴趣、能力条件理性评估，科学选择适合自身的发展赛道。
ACCA方向班介绍 丁湘供图
本研一体实验班介绍 丁湘供图
此次“灯塔引航”新生夏令营立足新生实际需求，帮助2026级学生在正式入校前进一步了解大学生活、学院情况和多元发展路径。后续，学院将接续做好入学教育与成长指导，帮助新生平稳完成身份转变，踏实开启大学学习与生活。
